Nr. A0 (2021): Führung in Zeiten der Krise

Nr. A0 (2021)

Veröffentlicht 30 April 2021
Führung in Zeiten der Krise

Wofür steht und an wen richtet sich dieses neue Web-Journal?
Welche Kategorien und Rubriken sind worauf gerichtet?
Welche besonderen Herausforderungen stellt diese „Corona-Zeit“ an Schulleiter*innen, und wie geht man damit erfolgreich um?
Und vieles mehr …

Komplette Ausgabe
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Editorial

Erwin Rauscher
5
Editorial
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Führungskultur

Erwin Rauscher
6-12
#schuleverantworten: WWW – Warum, Wie und Wofür dieses neuen Web-Journals
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Niels Anderegg
13-18
Mut zu mehr Agilität in der Schulführung
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Petra Heißenberger
19-25
Führung macht Mut – nicht nur in der Pandemie: Anforderungen an gelingende Führung
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Frank Brückel, Thomas Staub, Andrea Kern, Katharina Ganz
26-33
Wird jetzt alles anders?! Corona und der veränderte Blick auf Schule: Erfahrungen aus dem Zürcher Projekt „Evaluation Fernlernen“
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Aus der Praxis für die Praxis

Susanne Dutter
34-36
Schulleitung in Krisenzeiten: Steuerung am Beispiel der VS Bad Fischau-Brunn
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Matthias Hesse
37-44
COVID-19: Zur Wahrnehmung der Steuerung des Bildungssystems zu Pandemiezeiten aus der Perspektive der Sonderschulen: Erste Befunde einer landesweiten Befragung
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Brigitte Gumilar, Claudia Adorjan-Lorenz, Johannes A.C. Gutsch
45-57
Vertrauen stärken durch Professionalität: Erfahrungen zur Führungsverantwortung in der Krise
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Isabella Zins
58-61
„Gefühlvolles Führen“: – als Führungskonzept auch für Krisenzeiten passend?
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Ulrike Schleicher
62-66
Herausforderungen einer Führungskraft in Krisenzeiten
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Michael Dollischal
67-70
Führen in der Krise – Chance der Herausforderung: Das „Corona-Jahr“ aus dem Blickwinkel eines Schulqualitätsmanagers
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Im Gespräch mit

N. N.
71-73
Ein neues Web-Journal für Schulleiter*innen aus Österreich und der Schweiz stellt sich vor: Im Gespräch mit Erwin Rauscher
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Niels Anderegg
74-76
Führungspersonen haben heute viel mehr Verantwortung und Gestaltungsmöglichkeiten: Im Gespräch mit Petra Heißenberger
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Isabella Zins
77-78
Aus der Krise lernen? Über neue Abläufe und Führungsqualitäten, die sich bewähren: Im Gespräch mit Martina Salomon
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Petra Heißenberger
79-83
Die intuitive Sehnsucht nach Musik – positiv gestimmt durch die Krise: Im Gespräch mit Johannes Prinz
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Matthias Hesse
84-88
Zur Lebensituation von Menschen mit Behinderung in Zeiten der Krise: Im Gespräch mit Michael Chalupka
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Andreas Reichebner
89-92
Eine Schule führen in Zeiten der Krise: Im Gespräch mit Martin Pfeffel
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Matthias Hesse
93-97
Der Dialog ist in der Krise eines der stärksten Mittel im Unterricht und in der Führung: Im Gespräch mit Gabriele Hetzmannseder
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Kultur macht Schule

Christina Schweiger, Ingrid Krottendorfer, Judith Fuchs, Dagmar Höfferer-Brunthaler, Mike Rumpeltes
98-102
Kultur macht Schule: Das National Center of Competence (NCoC) für Kulturelle Bildung an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich stellt sich vor
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Carmen Sippl
103-106
Natur & Kultur I: Wie die Wahrnehmung der Natur in Krisenzeiten stärkt: ein Werkstattbesuch bei Willy Puchner
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Lesen lohnt sich

Christoph Hofbauer, Michaela Tscherne
107-108
Anstiftung zu mutiger Schulentwicklung
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Begriffsbox

Fritz Lošek
109
Krise, die. Substantiv, feminin.
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Pro & Contra

Erwin Rauscher
110-111
Schule und Corona: Unterricht aussetzen und nur zu Hause aussitzen, ist ein Leerplan
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