Abstract
Neugierig auf die Menschen in unterschiedlichen Rollen und Arbeitsfeldern, die in ihrer Disziplin und den eigenen Vorlieben, Geschichten und Stärken das Beste für die Kinder und Jugendliche wollen, spricht Alexandra Kunerth, die das niederösterreichische Schulsystem aus verschiedenen Perspektiven kennt, über Offenheit, Kommunikation, Transparenz und Feedback-Kultur in intra-, inter- und multiprofessionellen Teams.

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