Handlungsbefähigung an den Schulen fördern, die Zukunft ist nicht unabänderbar!
Bd. 2 Nr. 2 (2022), Im Gespräch mit
Bd. 2 Nr. 2 (2022)

Handlungsbefähigung an den Schulen fördern, die Zukunft ist nicht unabänderbar!

Im Gespräch mit
https://doi.org/10.53349/sv.2022.i2.a196
Veröffentlicht 28.06.2022
Petra Heißenberger
Pädagogische Hochschule NÖ
#schuleverantworten Ausgabe 2022_2 Futures Literacy
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Schlagworte

Futures Literacy
Hochschulentwicklung

Kategorien

Zitationsvorschlag

Heißenberger, P. (2022). Handlungsbefähigung an den Schulen fördern, die Zukunft ist nicht unabänderbar!. #schuleverantworten, 2(2), 108–113. https://doi.org/10.53349/sv.2022.i2.a196
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Abstract

Im Gespräch mit Norbert Pachler, Professor für Erziehungswissen­schaft am Institute of Education des University College London und Vorsitzender des Hochschulrates der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, zum Thema Futures Literacy.

https://doi.org/10.53349/sv.2022.i2.a196
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