Bildungsbau mitgestalten: Über den Mehrwert von Partizipation

Abstract

Im Sinne des "dritten Pädagogen" haben Räume großen Einfluss auf das Schulleben, unterstützen und fördern oder erschweren das Lernen, das Lehren, die Kommunikation und die soziale Interaktion. Als zunehmend ganztägiger Aufenthaltsort ist die Bildungseinrichtung Lern- und Lebensraum. Beteiligungsprozesse sind in diesem Kontext immer relevanter, um wertvolle Expertise, Erfahrungen und Ideen von Pädagoginnen und Pädagogen beim Neu-, Zu- und Umbau von Bildungseinrichtungen einzuholen.