Szelinger A, Wisser-Schranz J. Schüler*innen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen – eine zentrale Herausforderung im VS-Schulalltag: Wie können schulische Führungskräfte mit der steigenden Anzahl von Schüler*innen umgehen, die besondere pädagogische Unterstützung benötigen?. #schuleverantworten [Internet]. 28. März 2024 [zitiert 17. Mai 2024];4(1):132–135. Verfügbar unter: https://www.schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/406