Höflich S. Eine wertegetragene Schule der Vielfalt: Gedanken künftiger Lehrpersonen der Sekundarstufe, wie Schulkultur inklusiv und wertorientiert gelingen kann. #schuleverantworten [Internet]. 28. September 2021 [zitiert 18. April 2024];1(2):72-80. Verfügbar unter: https://www.schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/108