Frankenstein, D., und C. Thaler. „Strategien für Lehrer*innenmotivation: Welche Strategien können Schulische Führungskräfte Einsetzen, Um Das Lehrer*innenteam Zu Motivieren Und Zu stärken, Insbesondere in Zeiten erhöhten Arbeitsdrucks?“. #schuleverantworten, Bd. 4, Nr. 1, März 2024, S. 139–141, doi:10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a409.