Huber, S. G. (2021) „Schule neu erfinden oder nach dem Spuk wie vorher? Empfehlung zur Arbeit mit der BIO-Strategie – Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Optimieren, Innovieren“, #schuleverantworten, 1(1), S. 66–74. doi: 10.53349/sv.2021.i1.a74.