MEYER, O. Bildungsreise in die Komplexität: Wie Effectuation zu Eigeninitiative und Mitbestimmung anregt. #schuleverantworten, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 34–42, 2023. DOI: 10.53349/schuleverantworten.2023.i2.a324. Disponível em: https://www.schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/324. Acesso em: 19 mai. 2024.