Multiprofessionelle Zusammenarbeit im Grundschulmusikunterricht: Das Modell der intervenierenden Musiker*innen. #schuleverantworten, [S. l.], v. 5, n. 4, 2025. DOI: 10.53349/schuleverantworten.2025.i4.a623. Disponível em: https://www.schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/623. Acesso em: 23 dec. 2025.