Huber, S. G. (2021). Schule neu erfinden oder nach dem Spuk wie vorher? Empfehlung zur Arbeit mit der BIO-Strategie – Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Optimieren, Innovieren. #schuleverantworten, 1(1), 66–74. https://doi.org/10.53349/sv.2021.i1.a74