Röhl, T. 2024. Schreiben lassen statt Abschreiben? Herausforderungen der schulischen Prüfungs- und Aufgabenkultur in Zeiten generativer KI. #schuleverantworten. 4, 1 (März 2024), 44–50. DOI:https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a423.