Trütsch, J. und Meyer-Baron , L. 2024. Generative KI in der 6.–9. Klasse verstehen, anwenden und reflektieren: Ein Forschungsbericht. #schuleverantworten. 4, 1 (März 2024), 112–116. DOI:https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i1.a413.